Plan de lectie- Limba engleza

Învățarea prin cooperare în sistem tradițional și în electronic

Iac – instruire asistata de calculator

Ce este instruirea asistata de calculator sau IAC? Este fuziunea dintre învățarea tradiționala și cea moderna, este facilitatea pe care ne-o pune la dispoziție atât noua, elevi/studenți, cât și profesorilor. 
IAC se desfășoară atât în cadrul școlii, cât și în mediul online, sub atenta supraveghere și administrate a cadrului didactic . In cadrul școlii, calculator devine un instrument care facilitează prin numeroase mijloace procesul de predare-învățare-evaluare precum : utilizarea echipamentelor tehnice de difuzare audio-video (power-point, materiale audio-video,proiector, website-uri, platforme educationale), cât și prin aducerea în prim-plan a altor mijloace, moderne, de a informa și comunica . In mediul online, comunicare și evaluarea se desfășoară prin web-site-uri diverse, care pun la dispoziție utilizatorilor o gama larga de variante prin care pot analiza și discuta, prin care pot dezbate și argumenta diferite teme. In mediul online, libertatea de a justifica un fapt este extinsa prin faptul ca sursele sunt variate și mult mai accesibile.

Făcând o comparație intre cele doua moduri de a preda, învățământul asistat de calculator, în mediul online este mult mai avantajos, din mai multe puncte de vedere.  Câteva dintre acestea ar fi timpul și spațiul în care se desfășoară procesul de învățare(exista 4 situații de învățare, fata în fata, timp diferit-același loc, același timp-locuri diferite, timp și locuri diferite), surse variate ce oferă oportunitatea de a dezbate, compara și analiza un fapt din mai multe perspective, și bineînțeles, libertatea elevului de a interoga spațiul învățării în funcție de nevoile acestuia.

Care este scopul ?

Scopul acestui nou program de predare-învățare, consta în introducerea în învățământ a calculatorului ca instrument de exercitare și desfășurare învățării , predării , evaluării și comunicării, ca instrument principal în desfășurarea acestui proces. Bineînțeles, calculatorul nu trebuie sa înlocuiască profesorul. Calculatorul, online-ul, vine sa ajute profesorul în difuzarea și completarea informației, prin abilitățile acestuia de manipulare și stocare a informației, prin modificarea și estetizarea ei în asa fel încât sa atragă și motiveze fiecare actor al acestui proces.

Calculatorul și tehnologiile în general, au în zilele nostre un impact imens în rândul tinerelor generații, în asa fel încât media reprezinta pentru tineri principalul mod de cunoaștere, de regăsire, de informare și mai ales de exprimare. Platformele de socializare sunt primele care aduc tinerii în contact cu mediul online. Media asigura acum, datorita evoluției acesteia și numărului mare de utilizatori, o gama larga de informații, din toate domeniile. Nu doar social-media, dar și site-uri multiculturale sunt des accesate de tineri - și nu numai - în scopul îmbogățirii culturii generale a fiecăruia dar și ca unealta determinativa a unor adevăruri sau pentru a desluși multe din curiozitățile lor.

Dar cum au tinerii acces la informație și la internet? 

Mediul online începe ușor ușor sa fie integrat în școli. Primii pași ai acestuia sunt observați din clasele primare, când elevii intra în contact cu modul de operare al unui calculator la orele de tic, sumar însa dezvoltate. De ce sumar? Profesorii nu dispun de o pregătire completa în acest domeniu. Doar în cadru orelor de tic elevii au ocazia sa învețe cu și despre computere. Cu toate astea, este un început. Multi dintre elevi au acasă un calculator, sau acces prin diferite mijloace și dispozitive la internet. Având un computer și câteva informații despre modul de funcționare și utilizare al acestuia, multi dintre ei pot acumula cunoștințe mult mai repede și căpăta experiențe în mediul online. De asemenea, primii pași spre cercetarea online și consultarea surselor de informare se fac tot în primii ani de școală, fiind nevoita sa facă referate despre anumite teme. 

Ulterior, elevii, ajung sa folosească cu mai mult curaj și interes calculator pentru a-și îndeplini multe din cerințele de la scoală. Cați dintre noi nu am folosit internetul ca cea mai la îndemâna sursa de cercetare. Pentru cați dintre noi internet nu a fost poate cel mai de ajutor mijloc de a ne justifica sau inspira pentru o tema/referat/rezumat/informație? 

Se dorește din ce în ce mai mult utilizarea acestuia și îmbunatățirea lui ca sursa de informare în cadrul acolii. Se cauta cât mai multe moduri de a atrage și a antrena cadrele didactice și elevii/studenții în acest mediu pentru a ușura comunicarea de informații și evaluarea aptitudinilor acestora. Am avut ocazia sa parcuri și sa învăț, prin intermediul IAC, despre facilități ale site-uri educationale. Am descoperit astfel cum multe materii ar putea profita de facilitatea platformele online pentru a evalua un întreg semestru. De asemenea, am văzut cum funcționează și cum se administrează un asemenea site. 

Profesorul rămâne factorul care aduce resursele sale personale, umane în procesul educativ și care se angajează cu întreaga sa personalitate în educație. El este cel care stabilește comunicarea vie cu elevii, prin intuiție, empatie, creativitate și adaptabilitate continuă la elevii săi și este cel care modelează și caracterele acestora. In acest proces, calculatorul este un instrument auxiliar folosit de profesor, instrument care modifică sistemul de învățare tradițional și permite căderea barierelor în accesarea informațiilor.

Având în vedere toate acestea, calculatorul și internetul sunt astăzi cei care facilitează atingerea unor scopuri importante în învățare și pot fi utilizați de către cadrele didactice într-o varietate de situații. Cadrului didactic ii revine sarcina,foarte completa, de a-și antrena întreaga creativitate și abilitate de a îmbină mijloacele tradiționale cu cele inovative în cadrul lecției, în funcție de obiectivele sale și de adaptarea la caracteristicile psiho-individuale ale elevilor săi.